目录
卷首语
文苑博览
教学天地
- 效度·高度·广度
- 论《三字经》与初中阶段的人文教育
- 让语文插上情商的翅膀
- 重视课内阅读指导开辟课外阅读途径
- 语文教学应重视学生的课外阅读
- 由摹声传神到烘托渲染
- 小说教学不能疏漏“我”
- 抵达心底的大海
- 回归文本平淡是真
- 名句鉴赏：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
- “衰”字究竟应该念什么音？
- 紧扣教材，留心生活，丰富作文内容
- 高中作文教学初探
- 略谈高中议论文课堂教学的问题及对策
- 叙事类作文不能忽视的细节描写
- 尺水也能掀波澜
- 好风凭借力，送之上青云
- 让文言文教学轻松起来
- 活学活用，消除“死角”
- 中学古典诗词教学现状及其成因剖析
- 运用传统教学经验提高文言文教学的有效性
- 打造语文高效课堂实例
- 重视微型技能，提升复习效益
- 45—2>45——语文课前两分钟“加油站”
- 打造高中语文高效课堂——“学、讲、练”教学模式初探
- 浅谈初中语文课堂有效交流氛围的创设
- 小组合作学习在导学课堂上的有效应用
- 朗读，让美流进学生的心田
- 朗读，让语文教学返璞归真
- 试论语文教学中口语表达能力的培养
- 回归朴素、感人的语文课堂
- 是“1987年版”吗？
画中有诗
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