理论探索与实践

1. “双万计划”背景下中医基础理论“金课”建设的思考
2. 基于PubMed数据库的护理模拟教学研究热点分析
3. 南国农教育思想的中国化之路
4. 基于MOOC开放数据集的学习行为分析
5. 教育信息化背景下医学院校“教师评学”探究
6. 国内高校学生管理的大数据应用现状和发展趋势
7. 智慧教育服务支持的教学模式转变
8. 国外高校科研训练模式对我国医学教育的启示—以南卡罗来纳医科大学为例
9. 奥苏贝尔学习理论下的住院医师规范化培训课程设计
10. 基于表现性评价的计算机模拟病例在教育测评中的研究进展
11. 临床医学卓越医师培养教学改革研究

资源开发与应用

1. 泛在化校园SPOC平台的设计与构建
2. 自制3D动画在胆石症CBL教学中的实践
3. 病理学微课制作与应用—以动脉粥样硬化为例
4. 基于翻转课堂教学模式的医学研究生临床操作技能培训的应用探讨
5. 基于虚拟演播室的微课设计与开发—以《社会心理学》为例

技术与教育

1. 智慧校园网络与信息安全防护的实施—以浙江中医药大学为例
2. 网络智能感知系统的开发及应用实践
3. 微助教平台融合下的《生物化学》BOPPPS教学模式探讨
4. “互联网+”教学模式在胰腺外科教学中的应用
5. 职教云联合3D body软件在人体解剖生理学教学中的应用

数字医学

1. 基于互联网+门诊就医流程改造的探索与实践
2. 综合穿刺虚拟训练系统及DOPS评价表在骨髓穿刺教学中的实践
3. 基于微服务架构的临床医学教学管理系统

临床教学

1. 临床路径联合病例导入式教学法在神经内科临床带教中的应用分析
2. EBM-CBL联合Mini-cex+DOPS的方法在妇产科规范化培训临床实践中的效果评价
3. 以“能力为本位”的教学模式在助理全科医师培养中的应用

教学基础

1. 《卫生监督检验技术》课程体系的建设与实践
2. 医学院校计算机基础课程教学改革的研究与实践

信息窗

1. 《中国医学教育技术》杂志简介及投稿须知
2. 《中国医学教育技术》杂志 2019 年总目录
3. 恭贺新春