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2022年3期
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中国共产党领导下我国教育技术百年历程
教育模型支持高质量教育体系 建设的架构研究
智能时代教育数据伦理风险：典型表征与治理路径
正确处理技术、教学法和新常态三者关系：后新冠疫情时代高等教育的挑战
学习空间融合视域下协作学习模型构建研究
中小学教师数据素养培养模式及其应用研究
在线课程用户粘性行为的影响因素研究
学习科学视角的分数游戏设计与应用研究
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