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2020年7期
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本刊特稿
领导者当务之急：谋划后新冠疫情时期的在线学习
从“在线教学胜任力”到“双线混融教学胜任力”
服务全民终身学习教育体系构建的若干思考
国际视域下国家资历框架实施影响的研究
学术聚焦
技术文化哲学视域下美国高校自适应学习变革
技术促进学生批判性思维发展教学机理的实践探索
国际论坛
元认知视角下的慕课框架
教育者计算思维教学能力及其发展路径
社区教育满意度评价模型构建及实践研究
