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2017年10期
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学术研究与学术传播:平台效应
何谓远程教育学术研究之新?
重构学术期刊的价值观
走向善治之路:全球各国成人学习与教育治理进程研究
教育信息化的国际行动框架研究
论符号学视角下的知识元可视化实践
国际论坛
开放学习、开放网络
自主在线学习环境下学习行为与学习风格偏向性的关联分析研究
影响MOOC学习者持续学习的原因分析
开放大学学生满意度模型研究:基于需求结构视角
深度学习内容及其资源表征研究
深度学习内容的构成与重构策略
英文摘要
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