目录
卷首
本刊专题
- 适应新要求承担新使命努力办好中国特色开放大学
- 教学改革意识与创新能力的培养和提升(续)——第四次“中国远程教育教师论坛”综述
- 突出教育改革的实践性
- 在开放教育基本规律指导下注重适应性教学和有效性服务
- 美国加利福尼亚高等教育网络化发展的策略选择*——加州虚拟大学发展历程及启示
- 网络教育的形态真谛
--解析网络的学习、知识和教学形态 - 开放大学课程体系建设的思考
- 开放大学课程建设适需原则小议
- 远程英语教学中的书面更正性反馈有效性研究*
- 按周推荐学习安排:课程教学支持服务-范式的深度探索
--以"动态网页制作"课程为例 - 马里兰学院大学教师队伍建设与发展案例研究*
- 网络学院辅导教师培训现状调查研究*
- 远程开放教育情境中的师生角色
- 商业模式创新对开放大学办学模式构建的借鉴*
- 三维虚拟学习环境的特点及教学潜能*
- 基于协同过滤技术的在线学习资源个性化推荐系统研究*
- 广东高校精品课程网络资源共建共享模式研究*
消息