中国信息技术教育
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2007年6期
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前沿资讯
2007深圳(第五届)学生网络夏令营在深圳市布心小学隆重开营等
专题报道
传感技术领跑教学变革
传感技术发展动向及在中小学教育应用的必要性
传感器带来了定量研究的回归
从匀变速直线运动的位移公式谈物理教学与传感信息技术的整合
基于传感技术的科学实验设计
传感技术在教育机器人中的应用
对话
校园网络建设 你我来支招
域外采风
e-learning的新趋势
澳大利亚国立大学短期课程的教学特点(下)
信息技术课
数字指纹
从贴近生活的例子着手解决技术与应用的矛盾
信息技术课程的动机与动力
心中的信息技术课
论当前中小学信息技术课程中计算机科学思想的缺失
《信息交流》教学设计与反思
自我叙事:一位信息化研究型教师成长之路(一)
课程整合
《中国的水资源》教学设计
开放课堂,整合课程
课程整合的核心:转变教学结构理论与案例分析(下)
中小学信息技术与学科整合的基础探讨
信息技术与劳动技术教育的有效整合
以《几何画板》为载体,开展数学实验教学
技术与应用
探索网络时代的智慧宝藏
Moodle为教学设计搭建活动平台
游戏测验型积件《乌龟赛跑》赏析
无关 开放 意趣
机房管理与维护全攻略
职教信息化
将信息技术与电子技能实训课程有机融合
中等职业学校校园网信息资源的建设
职业教育远程教育资源建设的两个指导思想
课题在线
《教育信息化区域推进对学科教学质量和学生学习的影响》课题研究与思考
“敏特英语记易引擎”——英语学习中科学性和实效性的有力保证
基于网络课程环境下初中学科物理教学(学习)模式的研究
教育部-微软(中国)“携手助学”项目
从“携手助学”项目中受益
理念的更新 观念的转变
做一个信息技术火炬的传递者
开阔眼界,立足解决实际问题
人物
方明:那些流金岁月里的困与歌
区域经验
Flash中利用动作脚本控制对象运动
将教研活动延伸到网上
《用穷举法解决问题》教学设计
信息技术与小学数学教学的整合
《FrontPage 2000网页制作》教学设计
怎样把握校园网站的建设
信息技术教学中合作意识的培养
谈计算机辅助教学的教育性及模式
应用天地
锐捷网络为中职院校巨额捐赠实训基地设备及服务侧记
大东网络面向教育领域推出网络安全管理平台
ICDL致力提高全民知识经济时代“软实力”
解读商用投影机的用户需求
三星助力“橙网”成就安全防护等
体积小巧 性能卓越
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ISO9000族标准与特色学校建设的关系探讨