临床听力学诊断与治疗

1. 短声ABR阈值正常婴幼儿的DPOAE和TB-500 Hz ABR反应阈
2. 负压型鼓室图宽频声能吸收率特征分析
3. 骨导短声ABR在低龄分泌性中耳炎儿童合并感音神经性听力损失诊断中的应用
4. 单侧轻中度传导性听力损失对言语识别能力影响的临床观察
5. 不同类型听损患者语音均衡词表识别能力与纯音阈值的相关性研究
6. 大前庭水管综合征与其它重度-极重度聋患者的声诱发短潜伏期负反应波的比较
7. 听觉失认症
8. 老年人突发性耳聋的临床特征及预后分析
9. 社会经济地位对突发性聋患者临床特征和治疗的影响
10. 学龄前儿童腺样体大小与分泌性中耳炎的相关性研究

听障儿童融合教育实践

1. 区校联动支持听障回流生复归普校的个案研究
2. 融合教育背景下听障儿童康复教育转衔个案研究
3. 随班就读回流听障学生心理问题及干预策略
4. 学前听障儿童最少受限融合教育的实践思考
5. 融合教育背景下教师对待听障学生态度的调查

康复教育

1. 教育康复混合式教学模式实证研究
2. 远程与现场教学在塞音训练中的效果比较
3. 情绪调节策略对特殊教育教师职业认同与职业倦怠的影响

继续教育

1. 音乐治疗的应用领域（四）
   ——认知症领域的音乐治疗

孤独症康复

1. 自闭症倾向幼儿音节替代个案研究

1. 中国听障儿童服务网开通助听器免费借用服务
2. 《中国听力语言康复科学杂志》淘宝店铺
3. 本期测试题
4. 中国听力语言康复研究中心儿童康复教育中心（北七家园）招生啦！

专家笔谈

1. 听障婴幼儿全面听力学诊断评估