测量与评价

1. 论作为公共政策的学业水平考试的逻辑——基于公共政策价值链的分析
   
2. 开放型试题AHP评分逆序问题研究
3. 香港公开考试英语科校本评核及其启示

理论与实践

1. 高考英语单项填空题研究
2. 基于ISO27001标准的计算机化考试信息安全防护策略设计
3. 韩国国家学分银行制度及经验
4. 借鉴远程教育模式推动自学考试发展的思考

科举与考试

1. 科举学作为一门学科——兼论新科举学的判别标准、逻辑架构与发展前景
   
2. 举人身份与科举心态研究——以左宗棠为个案的考察