中国教育信息化·基础教育
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2019年8期
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数字时代我国中小学教材管理制度现状与挑战
农村教学点推进教育信息化的根本问题探讨
基础教育阶段人工智能课程的有效教学模式探析
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在线教育学习平台支持下的区域教育变革研究
基于微认证的STEM教育生态模式构建
中小学教师对网络远程培训中教学视频呈现形式的倾向性调查
STEAM专栏
中国大学MOOC平台学习者持续使用意愿影响因素研究
“莞式慕课”:运用“互联网+” 推动教育均衡发展
基于SPOC的翻转课堂教学模式试点改革及其效果实证研究
课程建设
项目引导的《ASP.NET程序设计》课程自主学习模式探索
基于慕课的大学生安全教育在线课程设计
信息技术与教学实践融合
智慧教育环境下雨课堂混合式教学活动的设计
融合在线课程与CUPT的大学物理混合式教学模式
微课在中小学信息技术课堂的有效应用分析
智慧教室支持师范生信息化教学能力发展的教学模式构建及应用
信息化促进能力提升
信息化背景下我国公安教育培训工作 建设研究
网络学习空间
平台类教育App评价指标体系的构建与应用研究
基于微信公众平台的网络课程信息传播效果分析
技术应用
用于课堂教学评估的教师肢体动作检测
新生代农民工在线教育资源的设计与开发
计算思维教学在小学信息技术课程中的探索与实践