前沿论坛

1. 基于学生学习评价的国内翻转课堂研究述评
2. 嵌入式信息素养教育教学案例文献回顾与评述

创新探索

1. 基于布鲁姆认知目标的英语数字布鲁姆的构建
2. 中学混合式教学开展中教师影响因素评价指标体系的探索
3. 面向微课的pad课堂学习数据采集环境研究

课程建设

1. 内嵌交互式微课的设计与制作
2. 基于3D打印的高中物理STEM课程设计与应用研究
3. 基于开源硬件的嵌入式专业的教学改革
4. 基于MOOC的高校《现代教育技术》教师教育课程改革实践研究

信息技术与教学实践融合

1. PBL教学模式下STEAM课程教学策略的研究
2. 基于交互式平台的项目引导型翻转课堂教学模式研究
3. MOOC环境下适应性评价的研究
4. 基于MOOCs教学模式的研究与实践
5. 微课支持下课外自主学习的个案研究
6. 游戏化学习理念下的教学活动设计研究
7. 基于“铁碳合金相变基础知识”的翻转课堂教学设计与研究

网络学习空间

1. 交互影响距离对网络课程设计中学习者分析的启示
2. 基于网络学习空间的智慧教学实践
3. 在线导学方法在高校公共课教学改革中的应用研究

信息化促进能力提升

1. 高校青年教师信息化教学设计能力调查研究
2. 中小学教师与信息技术深度融合的调查与分析
3. 提升中小学教师微课制作技能的思考
4. 内容创新：3D打印创新教育的关键
5. 利用微信公众号推进“互联网+教育服务”的实践与思考
6. 国内外教育产品的可用性评估研究综述