中国教育信息化
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2017年23期
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前沿论坛
国外教育技术领导力研究分析及其对我国教育信息化的启示*
探究教育技术学研究现状与发展趋势
——“第十五届教育技术国际论坛”论文集综述
MOOC平台用户完成率影响因素分析及对策*
——基于国内外相关文献的研究
在线学习研究:进展与趋势
——基于WOS数据库(1998-2017年)的文献可视化分析
创新探索
基于学习分析的高校课程教学模式探索*
基于朗文交互平台的互动自主性写作教学模式研究
基于认知负荷理论的微课件设计探究
基于高校信息化建设的实践教学基地探索*
即时通讯技术支持下的课堂交互研究*
资源建设与共享
基于学习行为记录与分析的电子书学习系统研究*
制作慕课课程课件的主要形式及原则研究*
基于爱课程网的资源共享课使用效益及现状分析研究
管理信息化
安徽省高职教师信息安全意识现状调查与策略研究*
基于智能手机的移动学习法在地方性高校数学选修类课程中的应用*
智慧校园
智慧校园中的智慧与构建路径研究
高校计算机实验室桌面虚拟化解决方案探究*
智慧校园移动信息服务平台的设计与实现
信息技术教育
计算机技术基础课程SPOC混合教学模式探究*
基于MOOC的软件工程课程双语教学的研究与实践*
高职网络专业毕业综合实践教学改革与探索
院校合作办学模式下《PACS技术》实践教学研究与探索*
我国中小学信息技术教学中计算思维培养的现状研究
——基于中国知网的文献分析
基于“科学课堂”理念建构高中信息技术课堂有效教学
——以《音频信息的采集与剪辑加工》一课为例
基于MOOC的初中生信息技术核心素养提升的实践研究
中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会成员名单
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