论坛特稿

1. 《国标》框架下再论英语专业复语人才培养模式与课程体系构建
2. “人类命运共同体”话语体系：实践、挑战与对策①

项目动态追踪

1. 非通用语专业人才培养目标内涵嬗变研究①
2. 中国传统文化与高级俄语课堂教学的有效融合①

语言学研究

1. 汉语个体量词的复杂性特征
   ——基于术语英译的语言学理据①
2. 否定类歧义句“NP+不能+再+VP/AP”研究
3. 近十年国内外数字多模态写作实证研究综述
4. 网络语境下建议言语行为的语用研究
   ——以天涯社区为例
5. 新时代越文化对外交流话语体系构建策略分析①
6. 隐转喻研究的全面回溯与总结性展望
   ——《隐喻与转喻研究》述评
7. 《语言权势与社会和谐
   ——中国转型期机构话语社会效应研究》评介①

外语教育教学研究

1. 自下而上定量研究：高校英语类课程的“课程思政”学生接受度调查①
2. 中华优秀传统文化与汉字教学有效融合研究
3. 大学英语混合式学习共同体构建研究
   ——基于移动通信技术+课堂+实践的架构模式①
4. 词素构词理论下的西班牙语构词法教学策略
   ——以否定前缀des-、in-、 a-为例
5. 基于PACTE翻译能力框架的本科翻译专业课程设置比较研究
6. “文化引领+思维创新+能力发展”的英语学科育人体系研究①
7. 外国语院校开设中华优秀文化课程的意义
8. 新时代提升高校网络思想政治教育有效性的研究①
9. 大学英语“课程思政”实践探索
   ——以《新目标大学英语综合教程2》为例
10. 基于COCA的高职综英词汇教学实证研究①
11. 基于混合式教学的大学英语课程思政教学设计与实践探究①
12. 绍兴城市形象宣传片传播优化策略探究①
13. 跨境电商平台对外贸影响的实证探究
    ——来自中国的经验证据
14. 阿拉伯亚里士多德学派的哲学思想
15. 龟趺在日本的产生与发展
16. 战争语境下语言交际行为的多维透视①
    ——《战时交际、口译与语言：历史与当代视角》述评
17. 绿色消费与可持续发展
    ——中澳超市对比视角
18. 期待视域下电影《小丑》的接受审美分析
19. 论《研究生英语视听说教程：世界名影和文化思政》的编撰①

1. 前 言