目录
- 新课程背景下依托语文实践活动，落实学生语文核心素养的思考
- 语文教学中如何培养学生的人文素养
- 初中语文教学中培养学生语感的策略分析
- 浅谈如何在小学作文教学中培养学生的创新思维
- 浅谈小学语文经典诵读的教学策略
- 从中国人“过春节”来解读差序格局的变与不变
- 活用微课资源，提高语文作文教学效果
- 关注课后题，纵横关联语文要素
- 拥抱语文课堂俾涫盗⒌率魅
- 烹“作业大餐” 护求知之欲
- 激发兴趣 优化教学
- 携侠胆柔情，做生活的强者
- 沟通无极限，尊重最关键
- 中国古代送别诗的意象
- 包水饺
- 母爱
- 我爱您——中国共产党
- 寻金记
- 由“小麻雀”想到的……
- 核心素养下“孝”文化的传承与高中语文教学
- 走进生活学语文，实践活动助成长
- 你，会长大的
- 如何培养学生的创新思维
- 有一种品质叫坚强
- 让独特的生命绽放
- 把握机遇，成就自我
- 让生命站立成树
- 再读宫崎骏
- 你好，初二