语文周报·教研版
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2020年43期
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语文线上教育的思考与策略
情境教学法在散文教学中的应用
农村中学进行中国古代诗歌散文仿写训练的必要性
初中语文阅读教学分析
浅谈一年级数学课堂教学的几点策略
浅谈小学低年级班干部的培养
“新基础教育”语文教学育人价值的“四关联”
浅谈如何培养小学生的朗读技巧
初中语文作业设计的多样性和有趣性
优化作业设计让不同的孩子得到不同的发展
小学语文经典诵读教学研究
扬合作之风帆 创课堂之精彩
依托随堂微作文 提升学生习作素养
语文教学,从何入手
浅析小学高年级语文课堂教学的有效策略
学生问题意识的问题
让学生在探究活动中自主学习
课堂氛围是教学的基石
探析传统文化在高中语文教学中的渗透
《沁园春·长沙》中“审美鉴赏与创造”语文核心能力的培养
谈谈初中群文阅读教学中思维发展的研究策略
诗中一壶酒 斟酌情味长
心怀期待,静待花开
论晁补之对柳永词的继承与开拓(一)
浅析创客教育对中学数学教学的影响