语文周报·教研版
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2015年51期
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是“醢”，还是“拸”？
如何在语文教学中培养学生思维能力
如何在作文教学中运用多媒体教学
浅谈小学语文教学中学生学习兴趣的培养
诗海拾贝 珍珠溢彩
语文“情感”参与式教学中应注意的几个关系
探索语文课堂教学中省略号的应用
浅谈在中学语文教学中如何渗透情感教育
让语文课“活”起来
如何调动学生的写作激情
构建“灵动”课堂之我见
读书不毕业
依托微课，翻转语文课堂
精心打造作文的开头
素养
让语文课彰显德育的魅力
让语文课堂快乐起来
救救孩子的好奇心
语文课堂教学有效性实施策略刍议
工笔细描 情景再现
谈小学低年级识字教学
达摩西来一字无，全凭心意用功夫
多媒体在低年级写字教学中的实践运用
谈小学语文课的暖场游戏
