备课参考

1. 新课标视阈下教学设计之巧与实
2. 契合专题内涵的文本解读
3. 突出学生个体，建立知识共享圈
4. 高考文言翻译题的解题策略
5. 高考语文“全国Ⅱ卷”作文命题研究

课堂教学

1. 慎终如始，方能长进
2. 高中语文“表达与交流”教学策略探析
3. “学习单”在高中语文教学中的有效应用
4. 语文课堂教学用语的艺术性
5. 高中语文课堂中的学生问题行为研究
6. 语文生本课堂构建策略
7. 高中语文生本课堂教学模式探析

文言文教学

1. 《荆轲刺秦王》课本剧编演的实践与思考
2. 美读、赏析、 展示
3. 谈高中生文言文语感的培养
4. 《先秦诸子散文选读》教法探讨
5. 诗画结合，培养学生的语文核心素养
6. 高中古典诗歌教学对策研究
7. 高中古诗词实效教学的三个着力点
8. 提高文言文阅读教学有效性的途径
9. 注重文言文教学,提升学生语文综合能力

作文教学

1. 写出考场散文的思想深度
2. 最美的风景在身边
3. 高中作文“评写一体”评讲模式浅议
4. 高三作文升格教学探究
5. 巧用文本，提高作文教学有效性
6. 高中语文以读促写教学试析
7. 基于核心素养的高中写作教学探究
8. 高中作文教学的实用性和创新性

阅读教学

1. 高中高年级语文单元主题整合阅读教学实践
2. 浅谈新课改理念下的高中语文阅读教学
3. 散文阅读鉴赏方法浅议
4. 围绕核心素养创设高效语文阅读课堂
5. 高中散文阅读教学中的文体意识
6. 论高中生个性化文本解读能力的培养
7. 新高考背景下语文阅读教学环节研究
8. 个性化阅读在高中语文教学中的实现
9. 高中语文整本书阅读教学中的文化渗透
10. “群文阅读”教学模式的应用与思考

教学探索

1. 高中语文综合性实践活动探究
2. 学生主体意识在高中语文教学中的培养
3. 浅谈高中语文学困生的转化策略
4. 如何培养中学生的语文能力
5. 如何在高中语文教学中强化情感教育
6. 高中语文核心素养背景下的文化传承与理解
7. 高中语文教学中渗透传统文化的方法
8. 基于高中语文课程的中国传统文化教学研究