考试与练习

1. 走出语文综合性学习的误区
2. 分析理解文本的九个技巧
3. 科学规划统筹 提高语文复习效率
4. 浅析义务教育阶段学生写错别字的原因

备课参考

1. 在专题学习中提升学生的语文综合素质
2. 挖掘语文文本中的真善美
3. 品出抒情散文的中国味
4. 语文教师应在倾听上下工夫
5. 为有源头活水来
6. 点燃智慧 识人论世
7. 初中语文教材的多元解读摭谈

课堂教学

1. 基于导学案的语文有效课堂构建策略
2. 读、讲、议、练：语文课堂教学四部曲
3. 构建自主合作探究模式 提高语文课堂教学效率
4. 万马齐喑为哪般
5. 研究性备课让语文课堂彰显活力
6. 加强初中学生听说能力策略研究
7. 师生携手共创幸福语文课堂

文言文教学

1. 探究初中语文古诗词教学
2. 如何有效开展校园古诗词诵读活动

作文教学

1. 运用点评方式提高学生写作水平
2. 生活体验对提升作文 教学成效的作用研究
3. 有效指导初中学生作文的策略
4. 语文课要开山取宝
5. 组织学生开展系列作文写作活动的尝试
6. 谈初中记叙文写作中的情感表达技巧
7. 农村初中作文教学漫谈

阅读教学

1. 有效阅读源于巧妙切入
2. 阅读因拓展而更精彩
3. 加强自主学习 提高教学效率
4. 经典诵读在中学语文教学中的实施策略
5. 问题教学法在初中语文阅读教学中的实施
6. 语文教学应该以读为主
7. 要让学生自已阅读名著
8. 问渠那得清如许 为有源头活水来

教学探索

1. 开放语文教学全面提高学生语文素养
2. 语文课应该有语文气场
3. 谈学生学习过程中的“汲取”与“发现”
4. 探索外在形式 解读内在意象
5. 变换一种方式 演绎别样精彩
6. 如何实现初中语文教学的“五味俱全”