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2014年6期
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目录
诗词教学
浅谈小学诗词教学的内涵与韵律之美
教法研究
刍议小学语文教学中问题意识的培养
“存疑法”在语文教学中的妙用
语文教学要巧妙设计问题
小学语文体验式教学研究
关于课文理解的有效教学策略
课堂主题教学模式在小学语文教学中的运用
小学语文小班化教学策略研究
作文教学
巧为学生作文排“忧”解“难”
读、写、绘:打开低年级写作之门的金钥匙
培养兴趣 促进写作——关于作文教学的认识与探索
我认识的生活化作文
提高小学语文写作水平的方法
小学作文教学方法探析
创设情境 强化说话与写话训练
阅读教学
关于小学语文阅读教学实效性的探讨
小学语文阅读教学的创新模式
如何有效的进行朗读指导
自主导学 让阅读点燃智慧
让阅读成为学生的习惯
教学探索
小学四年级语文创新教学
给学生一片空间 还课堂一份精彩
放飞快乐 享受学习——谈谈学习情境的创设
实践有效教学 促进学生发展
小学语文教学价值取向研究
开展和谐互助模式 提高小学语文教学质量
少数民族地区农村小学语文教学中的问题与对策
语文与人文
以爱心、恒心和童心对待学生
如何在小学语文教学中提高学生的审美素养
教育 因爱而美丽
浅谈如何让小学思品课走向生活大课堂