语文思政

1. 古诗文教学实现立德树人目标的有效途径
2. 部编版初中语文红色选文价值及教学策略

教学视点

1. 在植树中实现自我救赎
2. 谈谈“大概念”背景下戏剧教学的实施路径

阅读研究

1. 以情启智 以境促学
2. 初中回忆性散文群文阅读教学优化策略
3. “三段六课型”：初中语文必读名著阅读指导方式

教研之页

1. 基于立论与驳论的《拿来主义》教学实践
2. 以“智”建课
3. 初中语文课本剧教学案例研究

教材研讨

1. “实”与“意”之辨
2. 从表象到精神
3. 《陋室铭》修辞现象探析

教古诗文

1. “与点”，亦“与”三子
2. “柽柏”非“怪柏”辨
3. 《爱莲说》中“花之……者也”结构探析

作文教学

1. 中学写作阶梯式训练探究
2. 理清“脉络” 强健“筋骨”