名家论语

1. 瓜本绿色，为何称“黄”？

观察思考

1. 试论中语教材文本中审美错位造成的情感张力
2. 试论“智性语文”课堂教学的价值追求

教学视点

1. 激发兴趣，引领深读
2. 论初语教学中勃发内生力的有效路径

教研之页

1. 高中小说比较法教学举例
2. 以“三要素”为基点谈小说鉴赏
3. 创设“愤悱”情境，教活中职语文
4. 高中语文问题链设计的方法浅析

阅读研究

1. 论流行文化在高语阅读教学中的融入
2. 文本互涉，助力阅读教学

教材研讨

1. 悲伤成海泪成河
2. 《岳阳楼记》注释商榷
3. 情态变化交融

感悟在线

1. 真解读才真有趣
2. 谈中学小组合作学习中均衡话语权的有效措施

课例平台

1. 来自心灵的触碰

口语频道

1. 放大经典文言文教学中诵读的张力

说词论句

1. 不一定非得是沼泽