关注

1. 作文试题开放度的调控角度与方式
2. 创设“积极的语言实践”
3. 恰切把握作文命题抓热点、重思辨之度
4. 高考作文命题的超越与反思

学术前沿

1. 阅读方法的整体设计与炼制

培东教新课

1. 读书如登峰，一步一重天

教学

1. 单元设计的价值、视点与尝试性模板
2. 《红楼梦》整本书阅读课程形态探索
3. 文言文教学应过好“三关”
4. 基于主题学习的整本书阅读策略探究
5. 例谈阅读技巧训练的三种方法

专栏

1. 《劳山道士》：志怪、传奇与史家笔法之结合

文学

1. 咂摸叠词指向，破解情感密码
2. 苏轼的精神困顿与生命突围

钩沉

1. 民国写作教学观及其启示
2. 叶圣陶《语文教学二十韵》难句新解

语文生活

1. 社会参与助推语言规范
2. “黄发垂髫”的两种误用

开卷

1. 规范·基础·实用
2. 指向核心素养的语用论建构