本刊专稿

1. 潜心立德树人 执着攻关创新
   ——中国科大免疫学研究生教学团队的探索与实践

特别策划

1. 博士生培养的两种逻辑
2. 对研究生教育中专业学位与学术学位两分法的几点观察
3. 正确理解科研与育人的关系：关于博士生参与科研的思考
4. 研究生导师的育人角色和职业规范
5. 二级学科的生存空间与发展方向

培养与质量保障

1. 基于大数据的博士学位攻读年限监测预警分析
2. 多元化就业与博士生教育
   ——基于C9高校数据的实证分析
3. 博士生导师指导功能的影响因素与结果探析
4. 非法本法律硕士培养模式的体系性再造
5. 高校MOOC在线教学模式与实施策略研究
   ——基于全日制研究生在线学习现状和需求的分析

招生与就业研究

1. 导师权力、约束机制与学术治理体系
   ——关于研究生招生复试若干问题的断想
2. 我国硕士研究生毕业去向及趋势研究
   ——基于教育部直属高校2014—2018年数据的分析

“双一流”建设

1. 中国世界一流大学：特色意蕴与建设路径
2. 论一流学科建设的知识逻辑

国外研究生教育

1. 教育资源供给如何驱动美国博士授予规模扩张
   ——基于系统动力学模型的仿真分析
2. 英国博士学位种类的多样化和影响因素