艺术评鉴
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2015年3期
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“扬琴精灵”的七彩人生
音乐专题
“非遗”巡礼
音乐百科
扬琴
名家文萃
交响乐怎样来到人间?
人物
刘振涛:一位80后博士的登塔历程与学术诉求
音乐论坛
丹·凡哈塞尔《内蕴》中钢琴与电子音乐的声部结合关系
关于乐队常用术语Glissando和Portamento的讨论
喀什市维吾尔族婚俗音乐班社在人民生活中的用途与功能
由音乐剧看美声唱法的发展
早期歌唱训练对艺术嗓音发展的影响
江西采茶戏文化品牌的培育与解读
黎族传统民间歌舞的价值与旅游开发利用分析
冀东地方音乐元素分析
论“舞蹈文化意识”
论桂东采茶调的艺术特征
戏曲舞蹈对中国当代舞蹈的影响和作用
试论民族钢琴作品《梅花三弄》的演奏意蕴
浅谈湖南花鼓戏的润腔
浅析舒曼早期钢琴套曲《大卫同盟之舞》
“风雨飘摇路,漫漫咏絮才”
音乐剧《名扬四海》经典音乐分析
浅析德彪西的印象音乐世界
凌寒独自开 铿锵有力歌气概
浅谈汪立三钢琴作品风格
浅谈施光南的创作特征
20世纪美国的电子音乐
对民族声乐演唱个性化发展的思考
刍议中西方音乐教育的差异
论新秧歌运动的价值取向和主要特征
古筝演奏中“杂音”原因分析及解决途径
民族唱法在新时期的发展与思考
论当下我国社区音乐文化的审美倾向
浅谈戏曲音乐对民族声乐的影响与沁润
浅析音乐、美术、文学各门艺术的特性与共性
从电子音乐看大众音乐审美取向的变迁
多元智能结构理论对我国普通高校音乐教育的启示
练习曲在手风琴演奏中的重要性
音乐文化产业基地模式研究
试论演唱歌剧选段中分析歌剧的重要性
论歌唱的舞台表演艺术
论音乐伦理批评标准的基本范畴
浅论音乐教育促进大学生心理健康的途径
浅析音乐艺术与文学艺术的关系
钢琴演奏中的张力及技巧表现探究
声乐艺术的功能美学研究
论传统琵琶演奏技巧
如何培养音乐欣赏中的审美能力
古典吉他音乐发展史研究
从演唱技巧浅谈声乐的艺术表现力
以审美为核心的音乐教育改革
高校艺术人才的培养模式探究
论王家卫电影创作风格
对奥尔夫音乐教育体系改革的思考
影响钢琴音准稳定性因素
论音乐教育与大学生的心理健康
声乐舞台表演艺术中的心理素质探析
怎样欣赏音乐
周小燕之美声教育思想的探究
在“同课异构”中提升教研品质
浅析医学生音乐素质提高的必要性及对策
浅谈钢琴教学中如何培养演奏者的乐感
创新型幼师钢琴课的科学构建
人音版普通高中音乐新课标教科书成都地区使用情况调研
农村小学音乐教师教学科研的窘境研究
山东曲阜地区小学音乐教育现状调查与分析
让每一个学生都会唱自己家乡的歌
论传统皮影艺术的审美特征与现代创新
传承、融合、创新
对巴赫钢琴复调作品教学的思考
浅谈数字化音乐教学手段在声乐教学中的运用
师范院校音乐教育专业人才培养模式探究
整合客家山歌资源,丰富音乐课堂内涵
浅谈高校音乐教学对学生创新能力的培养
浅析高校公共音乐教学模式的选择
声乐教学中的三重“境界”及创设策略
关于声乐学习误区的思考
声乐表演教学中情感调控的重要性及方法探讨
如何培养学生的音乐创造能力
浅析新时期高校钢琴教学
高校声乐教学中的心理探究
浅谈微格教学在音乐教育中的运用
论新课标形势下音乐教师教学思路的转变
在音乐教学中弘扬民族音乐文化
如何让乡土音乐在校园扎根
分析钢琴二重奏在钢琴教学中的应用
钢琴集体课在教学中的利弊
浅析高校音乐审美教育
打击乐器在音乐课堂教学中的应用
浅析音乐课堂起始五分钟的教学组织策略
《黄河船夫曲》教学设计
幼师生即兴弹唱教学中应注意的几个问题
实践教学法在学前教育钢琴教学中的运用
试分析高职钢琴教学中体验式教学法的应用
浅谈高中音乐鉴赏课的教与学
高中音乐教学中渗透情感教育的探讨
多元智能理论在高中音乐教学中的实践探析
新课改背景下的高中音乐鉴赏教学
浅谈对高中音乐教学快乐教学的认识与体验
浅谈高中音乐教学中学生创造能力的培养
浅谈高中音乐教学的有效性
中职音乐欣赏课创造性实践教学研究
新课程下的初中(中职)乐理知识教学探讨
解放天性在中学声乐教学中的渗透及融合
论多元文化视角下的中学音乐教育
浅谈音乐教育对中学生成长的影响
中学生合唱团的组建及训练分析
高中音乐教学中的新体系
西洋管弦乐在中小学音乐教育中的发展与实践研究
丰富多彩的音乐游戏千变万化的节奏训练
关于小学音乐审美教育分析
小学音乐教学中节奏训练方法探析
小学音乐中的节奏教学探析
小学音乐教育中音舞结合教学探析
小学音乐初始阶段的教学探索
浅析如何培养小学生的音乐表现能力
如何在小学音乐课堂上激发学生的兴趣
钢琴教学中手小学生手指素质的锻炼
新课改背景下高中音乐鉴赏自主自主学习模式的可行性分析
初中音乐教学中培养学生兴趣刍议
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