理论前沿

1. 变革中的学前教育：理论范式的转换

课程与教学

1. 核心素养及其与幼儿园课程的关系分析
2. 幼儿园绘本教学活动中熟手—新手教师师幼互动特征的比较研究
3. 幼儿园开展辩论活动的问题与思考
4. 中班幼儿在玩沙游戏中的合作行为探析
5. 幼儿园开展食育的必要性与实践策略
6. 回归本真：论幼儿赏识教育的伦理自觉

管理论谭

1. 未来十年北京市幼儿园学位需求分析及对策建议

教师发展

1. 幼儿园教师混合式游戏培训的现状及对策研究
2. 闲暇生活与幼儿园教师专业发展关系的个案研究

儿童发展

1. 钢琴学习对学前儿童认知能力发展的影响研究

其他

1. 第十一届（2017年）全国高校学前（幼儿）教育专业优秀毕业论文评选活动启事