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2018年6期
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前沿探索
认知网络分析法：STEM教育中的学习评价新思路*
从知识汲取到“转识成智”：智能化时代慕课（MOOCs）的价值走向*
基于iPad Apps的研究、实践和设计框架（iRPD）：源起、内涵与教育应用探索*
学习新论
我国学习空间研究的进展与前瞻*
——兼论“人工智能+教育”视域下学习空间未来发展
深度学习动机、策略与高阶思维能力关系模型构建研究*
智慧教育视域下基于OIM关系链的学习分析规则研究*
国际视野
国际视野下创新教学法的特征分析与思考*
——2012-2017年英国开放大学《创新教学报告》内容分析研究
国际游戏化学习研究热点透视及对我国的启示与借鉴*
——基于Computers&Education（2013-2017）载文分析
学术视点
基于互联网发展逻辑的网络教育演变*
智慧微格教室精准反馈模型的构建研究*
学分银行服务于农村社区教育的逻辑起点与路径探究*
——兼及农村社区教育学分的分类与应用途径
《远程教育杂志》2018年1-6期总目录
