目录
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学科教育
- 浅谈新课程背景下历史课堂中的史料教学
- 新课标下初中历史教学中学生历史素养的培养策略
- 基于新课程标准的中学生物情境化教学探析
- 浅谈中学语文高效课堂建设
- 浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养
- 浅议初中数学思想的教学方法
- 浅谈英语课堂教学中和谐气氛的创造
- 谈高考英语听力能力训练策略
- 浅议高中英语写作策略
- 议初中英语练习的基本要求
- 学习英语应当从听开始
- 浅谈初中物理实验教学
- 培养学生化学学习兴趣的几点做法
- 初中历史教学中如何引入历史故事
- 浅议小学低年级语文识字教学
- 浅析中小学语文诗歌教学
- 浅谈小学语文教学中的课堂气氛营造
- 小学语文情感教育策略
- 浅谈小学语文课中朗读的重要性
- 浅谈小学语文教学中的经典诵读
- 小学语文看图写话教学中存在的问题及对策分析
- 低年级识字教学方法探究
- 丰富朗读形式 提升朗读质量
- 小学数学应用题如何复习
- 刍议新课标下小学数学课堂有效性提高的策略
- 小议小学生数学潜能的开发
- 巧用多媒体 打造小学数学高效课堂
- 小学数学解决问题的策略研究
- 例谈分类思想方法在小学数学课堂教学中的培育
- 浅谈小学数学课堂教学中学生主体地位的体现
- 浅议小学英语课堂歌曲应用
- 浅谈在小学英语教学中如何应用思维导图
- 浅议构建小学英语高效课堂
- 浅议小学英语课堂有效的提问形式
教学实践
- 四川省凉山州彝汉二类模式双语教学实效性探析
- 高中语文课堂中的互动教学策略研究
- 浅议多媒体在语文课堂中的运用
- 浅谈写好初中语文教学反思的几点好处
- 谈初中语文单元教学中读写结合的教学策略
- 如何培养农村学生的语言表达能力
- 微课在农村初中语文课堂运用的行动研究
- 浅谈初中数学知识在生活中的应用
- 初中数学多媒体教学初探
- 新课改背景下课堂教学管理策略探究
- 数学课堂教学问题设计策略之我见
- 论新课标下如何培养初中学生数学自主学习能力
- 导学案在初中数学教学中的应用
- 如何在高一数学教学中渗透学法指导
- 初中数学教学中的问题导学研究
- 高中数学高效课堂教学的构建策略
- 新课程背景下初中数学有效课堂教学策略
- 关于高中数学教学中创新性思维的培养研究
- 浅谈农村初中数学课堂教学的有效性
- 思维导图在高中英语阅读记述文中的具体运用
- 高三英语高效课堂教学策略谈
- 初中数学课堂教学策论浅析
- 浅谈朗读和背诵在农村中学英语教学中的实效性
- 浅谈初中英语小组合作学习中出现的问题及解决策略
- 中外合作模式下英语写作教学问题及改进措施
- 初中英语教学方法新探
- 运用交互式电子白板再创英语高效节能课堂
- 微课在农村初中英语课堂的科学运用
- 有效组织小组活动提高学生学习效率
- 浅谈影响高中英语学习成绩的重要因素
- 新课标初中物理实验教学反思
- 中学物理演示实验有效教学的开展之我见
- 初中英语任务型教学初探
- 高中化学课堂中如何对学生进行有效性评价
- 微课在高中地理教学中的运用探究
- 初中地理体验教学的策略研究
- 关于普通中学初中地理作业设计有效性的探究
- 探讨小学中高年级学生语文预习习惯的培养
- 浅谈在小学语文教学中如何实施创新教育
- 谈小学语文自主评价课堂教学的引导策略
- 小学语文古诗词教学之我见
- 字理识字法在低年级课堂教学中的应用
- 小学高年级学生数学阅读能力的培养
- 小学数学课堂趣味化的构建策略
- 浅谈多媒体在教学中的应用
阅读与理解
作文探讨
信息技术
学前教育
音乐·体育·美术
丝路争鸣