小学语文教学·会刊
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2018年9期
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卷首语
经典的书，需要慢慢地读
前沿
把脉时代，破旧立新
明确的价值取向，精准的核心目标
谈黎锦熙阅读教学观的指向
“改错先于求美”
三年级，不能错过“修改”教学
《小毛虫》（统编本二下）教学及评析
《说说我自己》（人教版三下）教学及评析
《钓鱼》（语文S版四下）教学及评析
《牛和鹅》（拟统编本四上）教学及评析
《二泉映月》（苏教版五下）教学及评析
教学
写话教学无序，怎么办
从高中语文教学看小学识字教学
词句训练为主线 用好课文学语言
《ie üe er》（统编本一上）教学设计
《天地人》（统编本一上）教学设计
《一封信》（统编本二上）教学设计
《大禹治水》（统编本二上）教学设计
《不会叫的狗》（统编本三上）教学设计
集萃
“吃货”如是
课堂：师生成长的栖息地
