卷首语

1. 语文教学“九字诀”

课改方向盘

1. 例谈课文“语用”教学层次的确定
2. “和大人一起读”教学设想
3. 慢慢走进文本的深处
   ——《鞋匠的儿子》文本细读
4. 忆不断梦里梦外驼铃声唱不尽百转千回往日歌
   ——《冬阳·童年·骆驼队》文本解读
5. 值得开发利用的课程资源就在眼前
   ——以一次指导学生创作贺卡为例
6. 树是树， 喜鹊是喜鹊
   ——谈文本语境的关注兼与钱娟老师商榷

教学高速路

1. 小学生课外读物阅读能力相关度调查结论及启示
2. 追本溯源，培养思维严密性
3. 浅谈儿童视角下阅读价值取向的引领
4. 一首爱与忠诚的心灵赞歌
   ——《夏洛的网》教学实录与反思
5. 跟着孙悟空玩转《西游记》
   ——《西游记》教学实录及意图解析
6. 让儿童言语表达与精神成长完美契合
   ——低年级微视频表达课“我长大了”教学实录与评析
7. “勇敢面对的事”教学实录及评析
8. 帮学生建一座作文素材库
9. 生活，写话训练的源头活水
10. 习作牵手绘本最美丽的姿态
11. 阅读课中的“口语交际”
12. 巧借古诗对对子

成长加油站

1. 从蜻蜓点水式的广度到掘井汲水式的深度
   ——以《纪昌学射》为轴心的群文阅读新思路
2. 认识自己，且行且修
   ——“胡子老师”成长自述
3. 语文教学的『胎记』
4. 用写作追问教学的底里
5. 王崧舟的语文人生境界
   ——读《王崧舟讲语文》

教师服务区

1. 我们替孩子选择什么
2. 难忘的一 堂语文课
3. 龚老头
4. 我是你们的朋友
5. 第25届现代与经典Ⓡ全国小学教学观摩研讨会
6. “千课万人”2017 年秋季“群星之光照亮理想之途”小学各学科系列研讨会
7. 2017年名思教研之华语地区名师荟萃系列研讨观摩会