卷首

1. 三学安吉

视界

1. 0～6岁幼儿电子阅读现状调查研究

专题·新生入园适应

1. 新生入园适应阶段出勤情况及干预策略研究
2. 微课让分离不再焦虑
3. 入园第一首歌

教研

1. 初解“课题教研静悄悄”的问题
2. 搭建“交错立体”的同伴指导型专业成长平台
3. 支持新教师专业成长的园长行动
4. 我们的教研故事

专题·幼儿参与环节音乐选择

1. 幼儿参与一日环节音乐选择的研究初探
2. 呼应幼儿　生成活动　发展课程
3. 通过亲子音乐分享共促幼儿独特成长
4. 音乐我做主

童心

1. “调皮”柯柯成长记

课程

1. 搭建好玩的小树迷宫
2. 做有根有魂的学前教育
3. 在主题活动中发展幼儿的关键经验

家园

1. 家园携手共助幼儿顺利入学
2. 家有兄弟姐妹
3. 体验式家长拓展活动：信任

话题

1. 分享时间不够，怎么办
2. 巧用二维码
3. 让分享向深度进发
4. 最大化发挥分享环节价值
5. 谁来帮帮我
6. 后来是这样的……
7. 表演区的“化妆热”

技能

1. 自主点名支架大班幼儿的发展
2. 设置“留白区”助力小班幼儿游戏发展

专题·生命科学教育

1. 有趣的蜗牛
2. 蜗牛宝宝出生了

专栏·海森高幼儿主动学习

1. 搭飞机的故事

专栏·红黄蓝教育

1. 家长助教提升“共育”有效性

随笔

1. 和孩子慢慢走近
2. 没得到第一名
3. 蝌蚪失踪之迷
4. 相信的力量

启蒙者

1. 心有大爱　专业细致
2. 为什么非要这样擦嘴