0~3岁儿童托育研究

1. 职场母亲对0～3岁婴幼儿的照护现状及其托育意愿
2. 儿童早期教育“托幼一体化”的国际向度及本土镜鉴

儿童早期学习与发展

1. 学前儿童同伴文化生成路径的民族志探究
2. 学前儿童合作问题解决的特征：基于项目化学习中的话语分析
3. 3～5岁幼儿气质与冷、热执行功能：同伴交往的调节效应
4. 读图时代儿童视觉素养的研究与培育

学前教育管理与政策

1. 场域视角下区域幼儿园教研共同体发展的困境及其突破
2. 学前儿童在园安全责任的多方博弈

幼儿园教科研

1. 幼儿自我规划教育的价值、内容与实施
2. 多维策略促进幼儿在绘本阅读中的全面协调发展