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2014年6期
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研究报告
视听通道双任务对多目标追踪的影响：干扰还是促进?*
单字法定向遗忘中情绪指示符对记忆编码过程的影响*
汉语动宾结构惯用语加工的基本单元：来自词切分的证据*
不熟练中-日双语者同形词和非同形词的隐蔽翻译启动效应*
红色和蓝色对中国汉族大学生情绪的启动效应*
小学低年级儿童的等值分数概念发展及干预*
大学生可就业能力与主客观就业绩效：线性与倒U型关系*
新生代工作价值观结构、测量及对绩效影响*
员工跨界行为的作用机制：网络中心性和集体主义的作用*
品牌承诺能抵御负面信息吗?
——自我调节导向的调节作用*
认知行为实验研究中最佳素材容量的选择与确定：多元概化理论应用
