新课程研究·教师教育
搜索
新课程研究·教师教育
2016年9期
浏览往期
订阅
目录
卷首语
学生正在丧失什么……
本期策划
“问导式”课堂中高段语文单元“整组教学”的探索与实践
小学信息问导课堂中听说策略的实践研究
巧妙介入,做自主合作学习的“加油站”
课题研究
高中物理复习课的教学研究
需求为本视角下儿童休闲体育项目的开发与营销
生成性教学需再审视的几个问题
中学校园体育文化建设审思
家庭教育中“父教缺位”的探析
学科实践
微课教学在初中历史教学中的应用实践
浅谈高中地理教学中多媒体教学与传统“三板”教学有效结合的优势
教研干线
基于单元整体教学理念下交际型课堂教学的设计与实施
“互联网+”背景下的作业形式探究
打造地域校本实景化童年真性实践活动
山区小学复式教学现状与对策研究
中美数学教材“百分数的应用”的比较研究
初中函数部分学生学习弱点分析研究
分层教学模式在初中数学课堂中的应用思考
新课程改革背景下大课间体育活动研究
足球文化视野下高中校园足球活动的开展契机
问渠哪得清如许 为有源头活水来
在小学英语教学中利用思维导图提高学生复述能力的研究
渗透数学文化 提升数学素养
“绘”声“绘”色的美术课
教法新探
创设和谐氛围 激发学习热情
中学信息技术课堂小组合作学习策略
小学语文课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略
简论小学语文课堂教学实效性的提升
拾“微”而上 借“微”而行
初中语文阅读教学策略与方法研究
情景教学法在中学英语教学中的应用
初中英语朗读教学策略与方法
浅析课堂小结在小学英语教学中的应用策略
投入真情实感 化作春华秋实
任务驱动法在初中语文课堂教学中的应用
探究高中语文教学中的分层教学策略
类比推理在高中数学教学中的应用分析
学法指导
“几何直观”
一年级小学生良好行为习惯养成
给学生一双会观察的眼睛
浅谈初中生语文自主学习能力的培养
浅谈初中历史“激励自主”的教学模式
浅谈初中物理教学中学生科学素养的培养
怎样利用多媒体培养低年级学生的数学学习兴趣
考试辅导
实施高中英语词汇教学的有效措施
全国新课标I卷形势下高一化学教学的几点思考
Solo分类评价理论应用于地图类试题的分析研究
案例分析
巧用纪录片创设地理教学情境
课改展台
数学学习评价应关注学生的发展
浅谈初中思想品德教育存在的问题及其解决措施
阅读教学的艺术呈现方式探究
让数学课堂活起来
浅析小学语文教学师生互动的语言沟通研究
高中历史课外读物在教学实践中的运用与思考
特殊教育
试论盲校语文高效课堂的构建
视障儿童学前教育的重要性探究
学前教育
引导大班幼儿自主游戏的基本策略
家长参与幼儿园教育管理分析
教育漫谈
浅析现代家庭教育中的教师角色
存在主义教育思想及其对我国新课程改革的启示
论《水浒传》中英雄人物的一种重要绰号类型