课程与教学 （2016年01期）

1. 基于教育新常态下的素质教育：基本点和着力点
2. 合情推理与演绎推理并重　展现几何的教育价值
   ——“直线与平面平行的判定”的教学设计
3. 电子辞典辅助高中英语口语教学的行动研究*1
   ——北京景山学校远洋分校研究报告

课例研究 （2016年01期）

1. 微课不微　小中见大
   ——“矛盾的普遍性与特殊性之间的辩证关系”微课设计
2. 寻找北京的“和”文化
   ——首师大版思想品德第三册第三单元微课设计
3. 以小见大：历史微课设计的视角
   ——以“卢沟桥事变”为例

考试评析 （2016年01期）

1. 浅谈小说文本的细读策略
   ——以江苏省语文高考试卷为例
2. 例析思想政治学科的类比型、归纳型和演绎型试题

教学实践 （2016年01期）

1. 不妨为情感穿一件外衣
   ——从学习经典到写作实践
2. 复述在高中政治课教学中的应用
3. 谈中学历史教学中的材料选择和使用
   ——以“夏、商、周的政治制度”为例
4. 图像能否证史
   ——以“宰相俾斯麦和德皇威廉二世在一起”为例

教学琐谈 （2016年01期）

1. 浅谈初中历史微课设计
   ——以“解放区的土地改革”为例
2. 渗透思想方法　加强学科育人
3. 基于学生生活的初中思品教学实践

一线课堂 （2016年01期）

1. “有理数的乘方”教学设计

重温经典 （2016年01期）

1. 父母和孩子之间的爱