新教育时代电子杂志(教师版)
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2022年23期
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目录
幼儿教育
幼儿园区域游戏材料投放的策略研究
专业舞蹈在学前教育舞蹈教学中的有效实践
家园共育策略对幼儿教育发展的作用分析
绘本阅读在幼儿园班级管理中的有效应用
课程游戏化在幼儿音乐教学活动的实施策略研究
小学教育
小学英语课后作业多元化的设计方式及策略
“双减”政策下优化小学语文教学的理念与方法
浅谈思维导图在小学英语课堂上的合理应用
论“双减”背景下小学语文“习课堂”的实践路径
小学数学课堂上进行数学思维训练的方法
小学美术与音乐融合课堂探微
中学教育
探究高中音乐教学中学生审美能力培养
数学史在高中导数教学中的研究
核心素养下的高中数学函数教学策略分析
在初中数学课堂中开展情境教学的策略
基于核心素养下高中物理实验教学的实践性研究
“微课”在高中语文教学的应用探究
“微时代”中学思政教育管理实效性的提升路径
高一化学教学中实施情境教学的实践研究
探究高中英语写作教学优化策略
管窥语文学业水平测试的复习
浅析新课标背景下的高中音乐教学现状及创新路径
略谈普通高中化学学业水平测试的复习
关于普通高中学生做化学实验的深层研究
高等教育
实现我国高等院校公共艺术教育良性管理的路径探析
大学体育分层次教学模式的探索与实践
高职制药类专业复合型创新人才培养模式探讨*
高校历史学科课程思政改革与创新
阶段性目标教学联合情景模拟训练在护理教学中的应用
岗位体验式教学方法应用于《护士人文修养》实践课程中的价值探究
“新工科”背景下《雷达信号处理》课程教学改革的实践探索*
专业认证背景下本科高校学前教育专业学生实践能力提升的策略研究*
工程教育专业认证背景下高校二级教学单位教学管理问题研究
基于提升文化自信为核心的大学英语课程思政探索实践*
——以全新版大学进阶英语为例
新时期高校武术教学与智能体育融合发展研究
云计算环境下高校信息化教学的有效性研究*
浅谈原子物理学中的课程思政*
“双融合促进教学”的地方院校药学硕士研究生分类培养研究与实践*
“对分+PBL”教学模式在高职心理健康教育课程中的应用探析*
基于学习通的大学英语混合式教学探究
高校研究生心理健康状况分析及解决途径
基于OBE理念的混合式教学模式下《管理学》课程目标达成度分析*
4x4实验教学对应“后喻文化”引发的思考
研究生课堂教学改革探讨与探索实践
高校档案文化建设的文化属性研究
高校学生线上学习现状调查*
基于新文科背景的财务管理专业教学改革研究*
基于目标人脸跟踪平台的视觉实验研究*
音乐教育在大学生素质培养中的作用研究
课程研究
“互联网+”教学,彰显高中音乐教学魅力
翻转课堂下建筑学专业环境设计课程思政改革探索*
教改理论
大思政教育格局下的高职思政课教学改革与实践探讨
基于5G+云计算+大数据+AI技术的教育教学改革探究
专题论坛
论“双减”后时代,建设家庭教育新范式
浅谈力学在土木工程中的应用与发展
以混合式教学为途径的英语专业听力课程思政探究*
组织学与胚胎学混合式实验教学初探*
浅谈学生说谎的表现、原因和处理方法
职业教育
现代学徒制在制冷与空调技术专业中的重要探讨
中职院校化工教学中虚拟现实技术的构建思考
高职语文教学渗透传统文化的策略
创新教育及多元化协同育人模式浅析
——以材料成型及控制工程中本贯通专业为例
高职金课建设的困境及路径选择探究
信息化平台下的数字影音编辑与合成课程混合式教学模式分析*
中职学前教育专业学生音乐素养的现状
“1+X”证书背景计算机网络专业的教学改革探究*