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2022年10期
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卷首语
落实“双减”需处理好五对关系
视野
指向核心素养达成的单元整体阅读教学策略
议论文的逻辑思维及训练
略谈小学语文中高年段单元整体教学策略
——以统编版教材习作单元为例
深度阅读是落实学生核心素养的有效途径
初探统编版小学语文单元整合教学
——以中、高年级教材为例
探索
中学数学研讨学教法课堂教学模式研究
多元智能理论视域下中学综合实践活动课程开发的价值与路径
运用信息化教学手段助力高中英语词汇教学
高中生政治认同培育的策略
基于英语学科核心素养的高中英语阅读课读后活动优化策略
海南中职教育助力乡村振兴的现状与对策研究
乡镇学校如何应对“双减”
综合思维背景下的乡土素材地理课堂初探
微课提高高中生物课堂效率的探究
眼中有美,心中有爱,课上有情
——“情趣教学”提升学生语文核心素养
微课,为英语教学注入活力
巧思妙用也不凡,多样方法提高质
——谈初中美术优质课堂的构建策略
高中语文课堂实践活动设计策略探析
时讯9则
学习高一物理动力学应注意的几个问题
高中物理教学中学生建构物理模型能力的培养
在初中语文古代诗歌教学中加强情感教育
初中英语阅读教学中分层教学开展策略
初中化学微粒观建构教学中信息技术的运用
初中生物实验教学的方法初探
借信息化之力,助英语教学提升质量
小学生海洋意识发展现状、问题与对策
兴趣是快乐作文的动力
小学低年级语文教学中渗透传统文化探讨
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对中职学校电子商务专业人才培养的思考
新媒体时代高校图书馆阅读推广服务的研究
海南中职影视课程教学存在的问题与对策
破解会展设计综合实训教学堵点的实践思考
AI应用环境下酒店管理专业人才胜任力培养模型的构建
自由贸易港建设给海南餐饮业带来的机遇及挑战
——中职学校餐饮人才培养的问题和对策
家园共育助力幼儿园生态主题活动实施策略
——以大班“湿地我来了”生态主题活动为例
悦读
问题与机遇
——我的教育管理故事
海南人物:陈秋辅 张世英