现代远程教育研究
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2023年6期
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专题聚焦:数字素养
以跨学科学习促进信息科技课程核心素养落地
智能时代编程教育如何培养学生的创新能力
计算心理测量视域下的学生数字素养测评
老年人数字素养自评量表的编制与应用
学术时空
数字人教育应用的演进、趋势与挑战
数字化转型背景下教育技术学科高质量发展:新使命与新作为
技能堆栈:促进个体高质量技能发展的新思维
如何认识新一代学习者:“α世代”学生身份的数字图景
实践研究
数字时代以质量保障为核心的学习成果认证制度建设
协作学习中团体迷思的因果模型及行为表征
技术应用
基于跨模态理解与重构的适应性数字教育资源:模型构建与实践框架
媒介化视域下在线教学的问题与对策