现代远程教育研究
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2022年4期
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本刊特稿
数字化转型如何重塑职业教育新生态
新时代我国教育技术学科高质量发展的机遇与路径
我国教育现代化视域下终身学习的内涵与价值体系
人工智能教育
人工智能教育的顶层设计：共识、差异与问题
澳门中小学开展人工智能教育的经验、问题与未来举措
理论经纬
智能时代的知识图景：人工智能引发知识观重塑
信息技术促进教育公平的耦合可能与限度约束
学术时空
设计思维教学法的理念框架与支撑技术
在线家庭教育支持服务体系的构建、运行与保障
教育政策仿真：推进教育决策科学化的方法基础
实践研究
直播教学中师生对话互动模式与特征分析
国家资历框架建设困境的成因与突破
