现代远程教育研究
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2021年6期
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本刊特稿
被打断的教育与自我唤醒的学习
从虚拟现实到元宇宙:在线教育的新方向
教育元宇宙的教学场域架构、关键技术与实验研究
素养教育
视觉—媒介信息素养:新综合性素养的概念提出与教育实践
媒介融合时代V-MIL教育的内容模型与实践路径
学术时空
一种教学评价新思路:用教学过程证明教学自身
智能技术支持下具身学习的特征、形态及应用
塑造CSCL情境下的学习者交互:脚本理论及其研究综述
终身教育
从争议走向共识:国际老年教育理念的演进脉络与借鉴启示
政策工具视角下高等继续教育政策文本分析
实践研究
基于微能力的教师信息化教学能力测评模型
智能时代乡村教师队伍建设的困境与出路