现代远程教育研究
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2018年5期
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本刊特稿
工作场所作为学习环境：实现情境、实践与学习的联结
教育信息化2.0时代教育数据开放的战略价值与实施路径
学术时空
智能生态体系中现代职业教育的空间结构
透视我国远程高等教育研究图景：主题、热点与趋势
探索在线非正式学习成果认证新模式
STEM教育中如何实现教育公平
实践研究
全视角学习视野下的学校创客活动设计
基于STEM的大学生跨学科实践创新能力培养
成人参与在线学习共同体意愿的内在影响机制
技术应用
面向学习者感知的在线课程内容质量分析框架
基于BKT模型的网络教学跟踪评价研究
