现代远程教育研究
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2015年3期
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教育中的创客行动①*
“技术-教学-学科知识”（TPACK）研究：最新进展与趋向
教育中的生活世界：从“回归”到“超越”*
学习方式何以变革：标准与路径*
翻转学习：促进教师专业发展的新方式*
MOOC有效教学的实施路径选择*——基于国外MOOC教师的视角
MOOC学习成果认证及对高等教育变革路径的影响*
MOOC运营模式创新成功之道：以Coursera为例*
成人终身学习能力建构的实证研究*
学习空间：概念内涵、研究现状与实践进展*
教学设计与实施一致性分析的个案研究*
关注可视化文本分析中的技术优势*——基于全国教育科学规划教育技术类课题的命题分析
