刊首语

1. 以课程建设引领学校内涵发展

特稿

1. 认真研读深刻理解《义务教育课程方案和课程标准（2022 年版）》精神，推进特殊教育高质量发展

学习贯彻《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》

1. 扎实推进福建省特殊教育事业在新起点上实现新跨越

名校长访谈

1. 用专业专注促进特殊学生适性发展
   ——专访云南省昆明市盘龙区培智学校校长王玉兰

治理与管理

1. 从“学有所教”迈向“学有优教”

理论前沿

1. 改革开放以来超常儿童教育发展研究综述

融合教育实践

1. 随班就读学生学情分析的改进建议

课程与教学

1. 培智学校如何用好部编三科教材
2. 《聋校义务教育实验教科书·沟通与交往》三年级教材的编写特点及教学建议
3. 例谈生活数学教学课件的设计与运用
4. 中高年段智障学生生活适应能力的评估探究
   ——以社区生活相关教学为例
5. 可视化教学在生活数学课堂中的运用
6. 脑瘫学生古诗词教学实施要点
7. 一年级中重度智障学生入学适应课程的实施
8. 在聋校语文教学中融入党史学习教育的实践探索
9. 情境体验式教学在聋校英语词汇教学中的应用
10. 浅谈如何在盲校语文课堂教学中开展生命化教学
11. 盲校音乐教学中学生听觉能力培养的实践研究
12. 加强特殊儿童安全教育初探

区域工作研究

1. 发展学前特教班的实践探索
2. 普通中学深入推进融合教育的路径探究
3. 特殊学生职业融合教育模式的构建

特色学校

1. 培智学校康教一体化课程体系的建构与实施

课题报告

1. 中度智障学生居家个人工作系统的内容设计

比较与借鉴

1. 澳大利亚融合教育支持服务体系研究及启示

1. 《现代特殊教育》杂志理事会（按校名音序排名）
2. 立足特殊学生终身发展需求
3. 专业引领，高位发展玄武特殊教育