目录
- 第四届清华大学文化、教育与创造力论坛举行
- 基于大数据的牛顿平台自适应学习机制分析*
——“教育大数据研究与实践专栏”之关键技术篇 - 论创客文化及其对现代课堂教学的影响*
- 基于情境感知的智慧学习环境探究*
- 智慧教育视野中未来学习空间的重构*
- 技术支持的课程学习生态重构研究*
- 基于电子书包的PBL教学模式应用探究*
——以小学数学课为例 - 大数据背景下科学课教师的教学行为评析*
——以两节小学科学同课异构课为例 - 基于神经教育学的个体化教育研究及实践*
- SPOC在传统高校教学中的应用模式研究*
- 翻转课堂的阻力及其超越*
- 基于数字化学习资源的英语写作能力培养*
- 基于同伴互评的专业英语写作评价研究*
- 语言实验教学软件平台的设计与实现*
- 中小学数字校园应用系统的集成研究*
- 增强现实教育应用产品研究概述*
- 创客空间：大学生发明创造的梦工场*
——基于Y大学创客空间的个案研究 - “互联网+”时代高校PSI型人才的培养*