新课程·上旬
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2010年16期
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教研论坛
新课程中美术教育与各学科的融合
高考物理实验命题趋势及复习策略
中学英语中将来时间的表示法
2009年全国数学高考(Ⅱ)卷理科第11题的延伸探究
从生活常识谈谈化学知识的学习
相似三角形的性质与判定
解读传送带问题
《海峡两岸交往》课堂实录
浅谈青少年足球运动员战术意识的培养
浅谈体育教学中“教”与“玩”的结合
基于模仿 激发创新
高中数学教学中如何培养学生的创新能力
论思想政治教育学科的发展与建设
“诗眼”探微
浅析体育教学中举行体育比赛对人的教育作用
浅议高职高专学生翻译水平提高的有效途径
走出理解误
揭开人物的面
直腿后滚翻教学设计
论高中古代诗词的阅读教学策略
浅谈计算机教学与素质教育
农村初中数学习题教学中的误区及对策
山水之灵 课堂之动
浅谈探究式学习中教师的作用
浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力
浅谈多媒体技术在中学物理教学中的应用
浅谈物理学史在中学物理教学中的作用
信息技术课的新思路解读
新课程中教师角色应如何转变
在教学中渗透数学思想和方法
中职学生专业思想教育的研究
文学鉴赏课的提问设计
节奏教学实践初探
品尝泡菜——生物活动课案例反思
虚拟实验在初中物理实验教学中的作用
化学教学中实施探究学习的探索
例谈氢原子跃迁中释放光子种数和个数的确定
让学生从此喜欢看批语
试论中专语文教学中的德育教育
浅谈课堂教学之问题习题结合法
转变后进生是初中数学教学中亟待解决的问题
谈谈初中语文教学中的德育渗透教育
在中学数学教学中加强对电化教学的渗透
“导”在英语教学中的应用
校园生活对学生心理健康的影响及对策
高考古诗词鉴赏的必由之路
从尊重学生认知发展规律谈绿色植物光合作用的教学
谈谈实验在数学教学中的作用
浅谈如何提高数学课堂教学效率
从2007年广东省高考数学试题看函数教学
初中历史多媒体教学的反思
思维导图在高中信息技术复习课中的应用初探
高中物理教学中启发性实验的设计
精彩课堂我做主
浅谈化学新课程下学生自我评价能力的培养
让双语教学走进体育课堂
重提审
注射软包装袋在中学化学实验中的运用
浅议中学计算机“课堂教学的五个要素\\四个方
滴加法在溶液鉴别中的应用
美术教育对学生情商的影响
培养学生的非智力因
初中数学活动课设计策略的分析
《对外开放是强国之路》教学设计
培养思维品质 提高学科能力
浅析新课标下语文探究式阅读教学的特点
构建自主学习平台 促进学生有效学习
《圆锥曲线的统一定义》教学设计
浅谈新课程下生物课堂教学中的师生关系
高中政治学案类型及其功能探讨
在物理教学中培养学生问题意识的策略
浅谈Web挖掘技术在教育网站中的应用
与自然数n有关的不等式的几种证明方法
观察思考
抓住要点学数学
对骨干教师界定的再认识
高考美术专业教学的一点体会
高中英语阅读教学中的误区及策略
初中数学教学反思
浅议作文评语
高一新生数学学习中的困惑与出路
新课程下课堂教学中存在的问题与思考
坚持到底就是胜利
初中政治教学之我见
五严背景下提高思想政治课教学实效的几点思考
基于“问题解决”的课堂教学模式的实践与思考
英语教学理念及其教学思考
“睡”与“寝”的随想
新课标下转化英语学科“学困生”之我见
对学校体育课意外伤害事故的思考
如何正确引导学生的破坏欲
化干戈为玉帛
为教学服务与为教育服务
谈培养小班幼儿规范性语言的一点体会
以CBG\\PCI\\3MS为原
教学永恒原则——高要求与量力性相结合
浅析当前教学环境下教师专业素质的培养
不可或缺的课堂结语
语言——教师与学生交流的重要工具
用爱点亮他们的未来
加强校园文化建
打造心理健康教育的主阵地
课堂内外
浅谈高中语文教学中实施合作学习的有效措施
一次特殊的家庭作业
永远不要和你的学生生气——因为他(她)是孩子
留守儿
重视教师心理健康 创新学校管理工作
一个都不能少
幼儿自尊心培养的策略之探究
如何开展幼儿礼仪教育
让青少年在法治的光环下健康成长
作业本中的“√”与“×”
我的教育信念
培养学生探究思维的方式
现代教育观指导下的发展性评价机制的建立
人文关怀\\心灵关爱训练的感受
学而不思则罔 思而不学则殆
培养人
数学探究性学习的探索与实践
批评学生的艺术
体育教学中的“以人为本”
象牙塔
刍议地方高校学生工作的难点及对策
关于制定高职“人才培养方案”的几点思考
浅谈小学多媒体教学课件综合评价标准
初级南拳在高校武术课教学中的研究
辅导员工作方法探析
坚持以人为
奥林匹克的哲学思辨
电子信息发展与金融信息共享的平台建设
特殊儿童的发现与培养
如何提高英语课的教学质量
浅谈颜色在中西方文化中的不同意义
浅谈健美操对女性形体美的塑造
论高校化学教育改革创新
中国近代职业教育发展的特征
电子商务信息中介模式探索
谈新时期高校党建工作进学生宿舍的设想
如何加强计算机类产品资产管理
流行音乐与中小学音乐教育
浅谈体验式学习理论在幼儿教育中的应用
我国主要糖料作物的分布探源
基于工作过程导向的高职机械制图课程设计
英汉数字习语的翻译
浅谈中职学生学业评价体系的改革
浅论《长生殿》的悲剧意义
基础教育师资培训中应注重教师观课议课能力的开发和培养
当前我国高校教学管理模式趋向的探究
大学英语阅读课堂词汇教学问题与对策探讨
论“哥特式”建筑的装饰风格特色
如何对农村高中英语后进生因材施教
浅谈初中思想品德课的研究性学习与学生创新思维的培养
名人的老师这样教写作
浅谈数学教育的人文价值
课堂教学的创新就是“最优化”
谈新形势下如何做好中专学生的思想政治工作
试探如何提高水稻等粮食作物的固氮能力
对高职院校酒店管理专业开设 形体舞蹈训练课程的必要性探讨
基于传统文化背景下的徽标设计
在师资培训中应加强教师组织研究性学习技能的培养
高中课程简单线性规划问题讨论
浅谈暗示教育在幼儿园教育中的运用
如何调动学生的学习积极性
方法交流
如何激活初中思想品德课堂
让“幽默”点缀地理课堂
历史教学中的“讲—练—评”模式应用初探
中学历史教学中如何培养学生的创新能力
幼儿园如何开展信息技术培训
怎样提高学生在英语学习中的兴趣
浅谈提高学生学习政治兴趣的几点建议
培养中职生英语学习兴趣之我见
转化后进生的策略
高三体育考生原地推铅球的训练
浅议如何提高中学生的英语听说能力
根治职业学生“作文综合征”
学生作
浅谈中学田径队短跑训练
如何在高中生物教学中实施合作学习
小议口语提高策略
物理兴趣的培养与学习能力的提高
福州市2010年小学体育教学评比活动的评述
心理沟通是班主任工作的基础
例谈“变式训练复习法”
例谈英语口语表达能力的培养方法
浅谈历史图片在教学中的运用
浅谈素质教育下学困生的转化
浅谈如何提高高考美术教学质量
告别枯燥 走向精彩
刍议如何搞好初中数学基础课教学
让字词教学更好地为作文服务
高效数学课堂下“群体思维的激发与调控”
语文教学中培养学生的提问能力
浅谈高中体育教学中学生竞争心理的培养
浅谈地理课堂教学中如何提高学生素质
讲故
浅谈在新课改中提高课堂效率的方法
初中几何入门技巧
如何在化学实验中对学生进行安全和环保意识的培养
优化作业设计 提高数学能力
亚硝酸盐与健康
如何激发学生学习数学的兴趣
万有引力的“角色”
淘尽黄沙始见金
浅谈写作过程中的思维训练
如何做好高中英语报刊阅读
教改聚焦
遵循课改精神 培养学生的自主学习和创新能力
浅谈新课程改革下的初中政治教学
浅谈教学反思
浅谈新课改下英语教学中情感态度的培养
浅谈中职语文课中的德育渗透
新课程中应培养学生的反思意识
浅谈新课改背景下数学教师角色的转变
浅谈高中物理课外自主合作学习
改进或重新组合实验器
浅议新课改语文课堂教学
直播课
优化初中语文课堂教学结构之我见
高中生物有效课堂教学的思考
新课标下班主任有效管理班级初探
如何在农村学校开展有效的读书活动
对于化学新课程的思考
浅谈如何推进中学美术实效课堂
初中物理作业练习层次化策略
Web Quest与历史教学的探讨
敢于尝
关于高效课堂建设的一些认识和思考
利用教学素材创设情
新课程背景下探讨历史课教学的有效设计
新课程:备课岂能“涛声依旧”
苏霍姆林斯基教师专业发展思想及启示
改进英语教学模
和谐理念在化学实验教学中的体现
充分利用“班班通”设
浅谈新课程背景下语文课的个性化教学
浅析高等数学知识在中学数学解题中的应用
例谈数学解题中的化归思想
独立学习\\合作探究是语文课堂高效的教学方法
例析椭圆中最值问题的求解方法
三问高中物理图像
微元积累类析
浅谈数学分层教学中的四个环节
从中学音乐教育谈学生素质教育