新班主任
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2017年2期
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从孩子的世界路过
精彩小活动构建班级“幸福圈”
学校德育实效的提升策略
筹建与启动:班主任工作室的组织形成
四招提高家委会积极性
班级管理的“道”与“术”
提高学生社会适应力
写检讨不是最好的教育
做智慧型教育管理者
屡禁不止,不如顺势疏导
“核心素养”与班主任工作
把核心素养写在人生“旗帜”上
寻找核心素养的落地点
在班队活动课中培养核心素养
班刊:班级的核心素养影像集
核心素养:需要一所没有围墙的学校
培育核心素养需润物细无声
鼓起的轮胎:培养学生的“人文素养”
别让孩子忘记了涵养
创新素养:班级管理的“金钥匙”
核心素养:怎一个『放』字了得
让蒙学经典浸润童年
老师,您偷窥了吗?
班级日志:班级管理的得力助手
教师,应教人“求真”
表彰大会要与时俱进
被学生挤兑后
给成长一些爱的回声
以花育心
真心诚可贵,方法价亦高
关爱“差生”
都是升职惹的祸
教育之爱,呼唤民主与智慧
梦想,随爱一起飞
教育,仅有爱是不够的
四读经典
经典语句摘抄和感悟
阅读,和世界站在一起
如何塑造班级文化的三张『名片』
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为班主任代言、解惑、燃灯
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百家观点
编者往来
春天里
点亮那颗暗淡的星