特稿

1. 论英国学者的语义学简史研究∗

语言学（教育部特色栏目）：国家社科基金重大项目系列（2）

1. 汉语“一量名”结构指称现象的功能视角研究∗
2. 信息重要度原则与省略结构的汉日对比研究∗
3. 语言类型学视角下汉语与祖鲁语时间关系表达的比较研究∗
4. 汉德及物性对比研究∗
5. 新媒体语境下科学话语的再语境化研究∗
6. “性状—事物”类语法隐喻的经验意义变化∗
7. 批评性语篇分析的跨学科性范畴研究∗

外语教学：口语教学专题

1. 中国英语学习者口试配对讨论话轮转换行为实证研究∗
2. 翻译能力测试构念和效度研究∗
   ——以俄语翻译硕士专业学位为例
3. 英语辩论课PBL教学模式研究∗
   ——问题—思辨—探究路径
4. 基于现代课程论的外语类学术工作坊模式研究∗

翻译研究：口译专题

1. 外交口译过程中互文性意义的实现与例示化∗
2. 预制语块在交替传译中的缓解效应及成因∗
   ——一项基于PACCEL语料库的研究
3. 基于中国英语口译能力等级量表的典型口译活动分类探究∗
4. 输入语速对同声传译译语流利性的影响：基于实证及语料库的研究∗
5. 论口译认知负荷的眼动研究∗

语言哲学（教育部特色栏目）

1. 论语言空符号中能指的缺失∗
2. 跨越时空的符号学对话∗
   ——比较视野下洛特曼符号学思想研究