教材与教法

1. 一粒沙中的摩擦力世界——谈基于问题的物理概念复习教学策略
   
2. 高中物理教材“二次开发”的5种策略
3. 从同课异构看教学目标的确立
4. 思维导图在高中物理综合性问题分析中的应用
5. 物理教学中如何渗透“STS”教育——以“传感器及其工作原理”教学设计为例
   

初中园地

1. “下雪不冷化雪冷”原因再分析
2. 关于气体内能的实验

物理实验

1. “双变”水透镜的制作及应用＊
2. “电动向日葵”——传感器演示实验自制教具
   
3. 自制动圈式话筒和动圈式喇叭
4. 自由落体运动实验的改进
5. 一个失败物理演示实验的浴火重生
6. 利用传感器测量重力加速度大小的实验设计＊

问题讨论

1. 对人教版3－1“库仑定律”演示实验的深入思考
2. 交流电的有效值到底如何求？

物理学家和物理学史

1. 科学技术史教育的一种范式——以“牛顿第一定律”教学为例谈科学技术史教育
   

高考命题研究

1. 回归本源应考题——赏析2013年浙江省理综物理压轴题
   
2. 浅议2013年江苏高考物理对“过程与方法”目标的考查

复习与考试

1. 浅谈非正交分解法在曲线运动问题中的应用

科学方法教育论坛

1. 浅谈类比法在初中物理教学中的应用