卫生职业教育
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2022年2期
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目录
高教研究
医卫类高职院校科研育人路径的思考与对策
教育研究
双创背景下体外诊断产业技术课程建设研究
应用型康复护理本科人才培养的研究与实践
基于“8”字形质量改进螺旋诊改理念的课程建设
同等学力医学硕士培养现状及授位质量保障的实践与思考
党建与思想政治教育
突发公共卫生事件应对中大学生思政教育工作探析
中药炮制学课程思政探索与思考
以“四史”教育引领高校思政课教学创新发展
新时代医学院校课程思政的探索
“医师科学家”理念下的药理学课程思政探索与实践
文化自信视域下中医药职业教育的课程思政探讨
教育管理与学生发展
住院医师规范化培训政策对医学生就业及考研影响的研究
大学生的职业决策自我效能感培育研究
——以上海健康医学院为例
联合培养全日制药学专升本师生关系的探讨
高职护理专业学生碎片化时间管理现状和引导机制研究
浅议护理实验室安全问题及应对策略
课程改革研究
高职高专药理学课程思政的教学改革与设计
基于多元教学情景创设的高职医药类专业生物化学课程教学建设与改革
德育与素质教育
儿科学本科生专业认可度现状的调查研究
五年制高职医技专业学生创业意识调查研究
论后疫情时期培育大学生应对突发公共卫生事件防控意识的四个维度
制定符合新时代青少年特点的道德榜样教育策略
“健康中国”视域下的大学生生命伦理素养现状及提升途径探析
高职护生职业素养评价体系建构研究
教学探讨
角色体验法在中医儿科学教学中的应用
SPOC联合TBL教学模式在中西医结合本科生外科手术学教学中的应用
基础融合临床的MDT模式在口腔解剖生理学教学中的应用与思考
启发式临床教学联合病例分析的翻转课堂教学在神经外科护理带教中的应用
零售药店药师慢病管理技能立体式培训实践
基于“超星学习通”的角色扮演教学法在药店顾客服务实践教学中的应用
课程思政在泌尿外科教学中的实践与探索
应用体验式教学法提高学生深度学习的研究
医学院校公共事业管理专业课程思政案例设计
基于岗位胜任力的情景模拟教学法在儿科实习中的应用
医学影像专业课程中思政教育融合PBL教学的探索与实践
基于学习通的BOPPPS教学模式在卫生事业管理学教学中的应用探讨
基于情境认知理论的药物化学课堂教学研究
护理教育
基于PBL的微课+长江雨课堂在普外科护理教学中的应用效果
遵循PICOT原则对护士护理技能学习效果影响的研究
卫生微生物检验岗位工作任务调查分析与思考
临床实习护生批判性思维能力现状及影响因素分析
基于案例教学法的模块化教学在基础护理学实践课程中的应用
基于临床护理工作过程的混合式教学在基础护理技术教学中的应用
多模式培训对新入职护士核心能力的效果评价
本科护生灾害护理能力调查及影响因素分析
基于智慧职教云的翻转课堂模式在护理学基础教学中的应用
SPOC与OSCE结合模式在儿科护理实训教学中的应用研究
基于情绪智力培养的对分课堂教学在护士人文修养中的应用
实验与实习
糖尿病及合并心血管并发症患者肠道菌群与其血糖、血脂等指标的相关性分析
线上线下混合教学模式在医学微生物学实验教学中的应用
调查报告
本科生对口腔种植学实操课程设置的意见调查
——基于卫健委“十三五”规划《口腔种植学》本科生教材
合肥市敬老院现况的调查研究
人口老龄化背景下吉林省某高校护生从事老年照护工作的认知现状调查
胃疾Hp感染患者Hp防治知信行现状及影响因素研究
新型冠状病毒肺炎疫情对护生就业意愿的影响及对策
临床护理教师团队循证实践知识、态度、行为的调查研究
卫生行政管理
基于临床案例建立医院护理技能竞赛机制应用分析
不同滑轮位置对输液速度的影响
超声分娩导航系统在妇产科住院医师临床教学中的应用
5E康复模式对腰椎间盘突出症患者锻炼依从性和生活质量的影响
临床实践
硫酸氢氯吡格雷片联合肠溶性阿司匹林对急性心肌梗死患者凝血功能及并发症的影响
心理健康教育
民办高职院校学生心理危机成因及预警机制研究
成就动机对医学生考试焦虑的影响:自我效能感的中介作用
高职护生情绪智力与学习倦怠的关系:心理弹性的中介效应
广西部分地区中学生心理健康及影响因素分析
教学参考
体育锻炼对老年人精神症状改善效果的Meta分析
改良NUTRIC评分预测重症监护患者死亡率的应用研究
基于健康城市理念的上海智慧健康小屋构建研究