名师论坛

1. 例谈物理概念定义的教学

教学研究

1. 国内科学论证研究内容的综述与展望
2. 在意义建构中提升高中物理实验教学价值
3. 选择情境贴近生活实践 引导教学遵循课程标准
4. 基于核心概念建构的教学设计与探讨
5. 基于核心素养的高中物理实验教学设计
6. 因、表、思：以问题空间理论架构初中物理易错问题体系
7. 基于深度学习的高三物理习题课教学实践
8. 适切“留白”，让物理课堂回归本味
9. 基于新课标素养导向的物理大单元教学实践与思考
10. 探讨初中物理教育中深度学习素养的培养
11. 抓住新闻巧设情境 任务驱动设计电路
12. 教学评价量表初探
13. 多重借力，聚焦核心素养的单元复习教学设计
14. 基于SOLO分类理论的电功率“教—学—评”一致性案例研究
15. 基于核心概念的高中物理单元教学设计探讨
16. 初中物理综合实践活动中项目开发与实践
17. 基于经验建构 渗透传统文化

教材研究

1. 三个版本高中物理教材对比分析

实验研究

1. 初中物理低成本实验资源的开发与利用
2. 用好现代媒体技术 提升学科育人效果
3. 对含有电动机电路中能量关系的实验探讨

试题研究

1. 一道教师们争议的电磁感应题引起的思考
2. 关于2023年湖南高考物理压轴题的分析与拓展

科学少年说

1. 刘慈欣《地球大炮》中的物理问题