名师论坛

1. 从“物理核心素养”的视角思考物理复习教学问题
   ——以“力与运动”章后小结为例
2. 利用“自我提问法”提升自我监控能力的研究①
3. 斜面省力与路面的坡度
4. 网上中学物理微课资源状况的调查分析①

教学研究

1. 动力学中临界问题的教学设计
2. 物理课堂应避免“三无”语言
3. 鼓励学生尝试 重视过程教学
4. 比较学习策略在高中物理教学中的应用
5. 学习物理考试说明 探讨高考复习策略
6. 深挖教材 实施有效教学
   ——以“欧姆表”教学为例

实验研究

1. 家用电磁炉在物理演示实验中的巧用

试题研究

1. 等效力的妙用①
2. 2016年全国高考理综课标乙卷第25题赏析①
3. 以“STSE”为背景的2016年高考试题探析
4. 2016年江苏高考物理第14题的临界条件分析
5. 中考估测题的命题新方向与应对策略
6. 用美育的眼光审视高考图像类问题
7. 巧用“等效电阻”解决高考变压器问题
8. 一道高考电学题的巧解与反思