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2017年1期
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名师论坛
从“物理核心素养”的视角思考物理复习教学问题
——以“力与运动”章后小结为例
利用“自我提问法”提升自我监控能力的研究①
斜面省力与路面的坡度
网上中学物理微课资源状况的调查分析①
教学研究
动力学中临界问题的教学设计
物理课堂应避免“三无”语言
鼓励学生尝试 重视过程教学
比较学习策略在高中物理教学中的应用
学习物理考试说明 探讨高考复习策略
深挖教材 实施有效教学
——以“欧姆表”教学为例
实验研究
家用电磁炉在物理演示实验中的巧用
试题研究
等效力的妙用①
2016年全国高考理综课标乙卷第25题赏析①
以“STSE”为背景的2016年高考试题探析
2016年江苏高考物理第14题的临界条件分析
中考估测题的命题新方向与应对策略
用美育的眼光审视高考图像类问题
巧用“等效电阻”解决高考变压器问题
一道高考电学题的巧解与反思
